Cuando el pizarrón se transforma en pantalla

Algunas películas que tratan temas científicos y posibles de usar con los alumnos:

El profesor de ciencias tiene al alcance de su mano una base de datos increíble, el cine. De este recurso se puede extraer gran cantidad de información. El cine se puede considerar un medio realmente inestimable en la creación de prácticas educativas que fomentan el proceso de enseñanza- aprendizaje, tales como la crítica, la observación, la reflexión e incluso la investigación. Estará en el docente a cargo saber seleccionar  (a corde a las unidades didácticas) aquellas películas, documentales o fragmentos de estos, para ayudar a este proceso, sin agotar este valioso recurso.

• Memento y La mente de Menno (sobre la imposibilidad de formar nuevas memorias).
• Total recall (sobre la implantación de nuevos recuerdos).
• Despertares (sobre la encefalitis letárgica, bioética).
• Casas de fuego (mal de Chagas).
• El núcleo (geología).
• Un milagro para Lorenzo
• Vera Drake (aborto).
• Yo y mis otros yo (clonación humana).
• Osmosis Jones (funcionamiento del cuerpo, sistema inmunológico).
• Y la banda siguió tocando, Filadelfia (sida).
• Gattaca (bioética y genética).
• Yo robot (la inteligencia artificial).
• Mar adentro (eutanasia).
• Apolo XIII (trabajo en equipo, el científico como ser humano, toma de decisiones, especialistas, análisis de problemas complejos, invención de un algo simple y efectivo con elementos de la nave para reducir la concentración de CO2, gravedad, trayectoria, vuelo libre, principio de acción y reacción). 
• Una creación del Señor (implicancias sociales de los avances científicos- cuestión de género- acogida/ no acogida de los nuevos descubrimientos- aplicación del método científico).

Filmografía obtenida del curso "A superar el conocimiento fragil de las ciencias" Prof. Guillermo Colino. Sedeba. 2010.

Para mayor información agregamos, a lo ya dicho, la siguiente página web:

http://edukazine.blogspot.com/2006/01/recursos-para-el-aula-de-ciencias.html